Версия для печати

Сенаторы Забайкалья 12 ноября

Сергей Михайлов: В развитии казачьего образования важно выработать единую концепцию

Забайкальский сенатор инициировал заседание двух комитетов Совета Федрации по теме развития казачьего образования в России.

Развитие казачьего образования обсудили на совместном заседании двух комитетов СФ по конституционному законодательству и государственному строительству и по науке, образованию и культуре. Круглый стол «О правовом обеспечении развития системы казачьего образования в Российской Федерации» прошёл под руководством первого заместителя председателя комитета по конституционному законодательству и государственному строительству Ирины Рукавишниковой. В работе круглого стола также приняли участие сенаторы двух комитетов, представители региональных парламентов и казачьих корпусов субъектов РФ.

Сергей Михайлов, который выступил инициатором проведения заседания, отметил, что в вопросе развития казачьего образования в РФ важно выработать единую концепцию.

«Необходимо определить общие подходы, разработать единую концепцию в вопросе правового обеспечения развития системы казачьего образования. Речь идёт о процессе становления казачьего компонента в системе не только высшего, но и о дошкольного, среднего образования. При этом, следует учитывать, что введение казачьего компонента не должно превратиться в профанацию. Важно соответствовать поставленной цели формирования системы компетенции у учащихся и студентов, основанных на понимании традиций, истории и культуры российского казачества», - отметил парламентарий.

Сенатор обратил внимание коллег, что в настоящее время в регионах России достаточно разный уровень реализации казачьего образовательного компонента. Он привёл в пример Забайкальский край, где действуют всего две казачьи школы, и в 17 образовательных организациях открыты казачьи классы, в отличие от Краснодарского края и Ростовской области, где уровень казачьего образования в несколько раз выше.

«Считаю, что так не должно быть. Поэтому важно совместно найти пути решения данного вопроса, и привести в целостную систему казачье образование по всей России», - подчеркнул Сергей Михайлов, добавив, что одновременно необходимо заниматься вопросом подготовки и переподготовки преподавателей и воспитателей в данном направлении.

Участники круглого стола также обсудили возможность расширения сети казачьих кадетских корпусов в субъектах Российской Федерации, в том числе  создание новых казачьих кадетских корпусов в Забайкальском, Красноярском. Ставропольском и Хабаровском краях, Иркутской, Омской и Оренбургской областях.

По информации Минпросвещения России, в стране более 3,5 тысяч общеобразовательных организаций, реализующих кадетскую казачью составляющую, в том числе, казачьи кадетские корпуса, школы и классы. В целом реализация казачьего компонента в системе образования осуществляется в 84 субъектах РФ.